Cartões de brincadeiras sensoriais

Brincar é a linguagem da infância — e o brincar sensorial é uma das mais ricas formas de aprender e se conectar.

 Desenvolve habilidades motoras, cognitivas e sociais
 Ajuda na regulação emocional
 Respeita diferentes perfis sensoriais, incluindo crianças autistas
 Fortalece vínculos entre adultos e crianças

Arquivo digital em PDF, com 14 propostas incríveis.

Regras Gerais

1. Sem certo ou errado: a brincadeira é livre, cada criança descobre no seu ritmo.
2. Segurança primeiro: sempre use materiais não tóxicos e fique de olho em crianças pequenas que podem levar objetos à boca.
3. Adaptação é bem-vinda: simplifique para crianças pequenas ou amplie os desafios para as maiores.
4. Compartilhe o momento: o adulto deve brincar junto, acolher e valorizar cada criação.
5. Tempo flexível: não precisa terminar tudo de uma vez; o brincar sensorial pode ser interrompido e retomado.

Habilidades Trabalhadas

• Coordenação motora fina: amassar, pinçar, apertar, recortar.
• Coordenação motora ampla: pular, equilibrar, rolar, movimentar-se.
• Atenção e concentração: manter o foco na textura, cores e sons.
• Regulação emocional: aprender a se acalmar e lidar com estímulos.
• Criatividade e imaginação: transformar objetos simples em brincadeiras ricas.
• Linguagem e socialização: compartilhar experiências, narrar histórias, nomear materiais.

Preparando o Ambiente

• Escolha um espaço seguro e fácil de limpar: use lona, jornal, toalha plástica ou bandeja grande.
• Materiais acessíveis: deixe tudo à vista em potes ou cestos coloridos.
• Conforto: tapete, almofadas ou área ao ar livre para explorar com liberdade.
• Ambiente afetivo: música suave, incentivo com palavras positivas e presença ativa do adulto.
• Convite para brincar: organize o material de forma atrativa (cores, formas, bandejas montadas).

 Sugestões Extras

• Para crianças maiores: registrar em desenho ou foto o que foi construído.
• Para educadores: criar uma roda de conversa depois da atividade para compartilhar descobertas.
• Para famílias: repetir a proposta em diferentes dias, variando ingredientes e materiais.
• Para inclusão: usar objetos maiores, contrastes de cor e texturas diversas para facilitar a exploração.